Monica Wei

正式开学第一周，感触良多。

首先说下课程情况：虽然这门课名为Introduction to computer information systems, 但其实包含IT和Math也就是大学代数两部分，类似于两门课。总共分为7个单元，两周一个单元，总共14周。在这两周里，有两次数学测验，一次IT单元测验，两次IT单元作业。学期结束后有一次长达三小时的闭卷考试。测验quizzes是选择题，作业assignments是问答题，或者说论述题。为了完成这些要被计算进成绩的任务，我们有不少阅读材料、视频讲解材料要钻研。

刚开始学习的时候我都有些懵，因为跟我之前预想的完全不一样。比如，这一周我们学的是计算机硬件系统，下周我们学习软件系统，汇合成一个单元。这个大框架没啥，可以预料到，但实际内容却绝不是我之前想的那种单纯的浅层次的知识介绍，比如计算机的硬件包含哪些，有什么作用，等等。实际难度与深度要比这强得多，而且非常强调底层逻辑。一切都从底层逻辑出发，让你从根源上理解为什么是这样的，每个结构是如何运作下来的，如何跟其他部分相互关联作用的。除了文字上一点点跟你抠清楚讲明白，流程图也随时不在话下，用来辅助你理解，真可谓抽丝剥茧。除了系统性，还有侧重性。比如硬件系统的CPU、main memory and cache, flow of control 中的exceptions and interrupts，buses, pipelining等等。让你知道你应该关注哪些核心要点而非细枝末节。即使是数学，也不是我之前认为的计算（做题）为主的高中数学（个人对此很自信），而是会额外强调 properties of numbers以及在计算机系统中的应用。比如在有理数、分数、绝对值等数字表达与理解之外，还特别强调了binary numbers and binary operations or functions. 这对我而言几乎是全新的概念，我不得不专门花些心思研究。不过这种关注逻辑性、系统性、实用性而非泛泛而谈或纯理论的导向，是我欣赏和愿意接受的。

现在说说其他方面。因为是第一周，我们每个人还要在discussion处分别做个自我介绍。本来我以为只是一两句话，结果发现很多同学是把自己的既往学习和职业完整的介绍了一遍，再附带个人的生活，比如现在住哪里、家庭、爱好等等。我也只好跟着好好准备了一大段文字，不过对自己个人信息说得不多，主要是强调自己的过往教育职业以及引发出为何一定要学习这门课（我会在英文版把我的个人介绍发出来）。发现很多同学跟我一样，都是为了进入Health Informatics 硕士课程的学习而来这里的。还有一些是医生，甚至是博士。唉，都比我厉害。

另外，还需要学习和完成学术诚信测验，以及可能会有其他各种通知或内部邮件需要每天查看和回应。

因为一切都是新的，这一周也就过得很忙乱，紧张。尤其带来的结果就是睡眠受到了干扰。身体疲累不堪，头脑却异常清醒。我想这是压力过大或不确定性太多的缘故。于是告诉自己必须要学会调整。

这一周即将结束的今天，我对一切有了一定的认知和熟悉，知道该如何掌控节奏，计划好每天的学习任务，完成作业及测验的时间节点。线上学习的好处就是可以自主掌控时间，学习资料包括视频资料可以反复观看，非常有助于巩固知识点。有问题也可以随时咨询facilitator, 非常方便。另外，数学或者说代数，即便逻辑框架与重心与我之前所学有所不同，但大多知识点毕竟都曾经深入学习过，难度完全是可控的，用不了太多时间，因此可以它作为IT课程的点缀，而非并列。这样以来，就更轻松些。

目前来看，于我最重要的是：稳定心神，把睡眠搞好。把时间安排好，然后，一切当尽在掌握。加油！